会展策划与管理专业 (三年制)
一、专业名称与代码
专业大类
旅游大类
专业类
旅游类
专业名称
会展策划与管理
方向名称
----
专业代码
540112
注
----
二、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业永利澳门官网毕业或具备同等学历。
三、修业年限及毕业要求
学制三年，最长五年。总学分、模块学分、证书等须满足最低值要求，方可毕业，具体如下：
毕业要求
具体分项
最低值
注
毕业学分
总学分
134
毕业应修满的总学分数
模块学分
公共素质课
33
毕业应修满 33 分
通识课
8
包括线上、线下课程及第二课堂，须修满线下课程不少
于 2 学分，第二课堂 4 学分，具体开设课程及活动以负 责部门的通知为准。
专业基础课
24
毕业应修满 24 分
专业核心课
39
毕业应修满 39 分
专业拓展课
30
毕业应修满 30 分
职业证书
中级及以上职业技能等级证书(项)
0
建议考取会展职业经理人 (中级) 、
1+X会展管理 (中级) 职业技能等级证书
其他技能证书 (项)
0
建议考取大学英语、全国计算机、图形图像处理 PS证书等。
四、职业面向
学生就业的产业、行业 | 学生就业的主要岗位 | 认可度高的职业资格或“X证书” |
其他商务服务业 (会议及展览服务) | 策划类、营销类、设计类、服务类、管理类岗位 | 会展职业经理人 (中级) 1+X会展管理 (中级) 职业技能等级证书 |
五、培养目
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义社会主义核心价值观，掌握会展策划与管理基础知识， 具备会展策划、营销、设计、服务和运营管理能力，面向会议、展览、商务活动、旅游等行业，能够从事策划、营销、设计、服务、管理等工作的复合型高素质技术技能人才。
六、培养规格
序号
培养规格释义
能力素质
二级
分解
序号
二级分解指标点释义
权 重
Eb1
爱国守则，具备沟通协作、美的感受力与人文社会关怀的能 力。
职业 (劳动)、 家庭、 国家情怀与责任担当
Eb1-1
能展示对党和我国发展历史知识的理解，在从事会展策划与管理领域相关学习、职业实践和社会、 社区活动中展示对党、国家、社会主义社会、企业与社区、家庭的热爱和责任担当。
20
团队合作能力
Eb1-2
能够作为会展策划与管理专业领域团队的一员，发挥团队合作精神，与其他成员协同有效地工作。
20
沟通表达能力
Eb1-3
能够面对会展策划与管理专业领域的专业人士、服务客户或消费者，灵活应用口头、图形和书面等方式沟通。
20
审美素质
Eb1-4
在从事会展策划与管理专业职业实践领域和社会活动中能展示自身对美的感受力、鉴赏力和创造力。
20
公民素质
Eb1-5
能在会展策划与管理专业领域的职业工作、生活中，展示对同学、 同事和其他社会公民的人文社会关怀和责任担当。
20
Eb2
勇于创新，具
运用现代信息技术领域进行自 我 学 习的 能 力。
创新创意能力
Eb2-1
能积极运用会展策划与管理专业相关知识以及个人经验,敢于突破常规,运用创新思维在会展策划与管理专业职业实践中提出独到的见解。
30
现代信息技术工具的使用
Eb2-2
在会展策划与管理专业学习领域中，能够运用现代信息技术工具， 收集、识别、分类、评价、引用和规范管理多种信息资源， 以处理会展策划与管理专业职业实践任务和有关问题。
40
终身学习能力
Eb2-3
能够认识持续学习和终身学习的必要性，并积极开展自主学习、合作学习，不断完善自我和适应行业产业技术与社会不断发展的需要。
30
Eb3 | 身心健康，具备良好的职业道德和职业生涯规划与发展能力。 | 身心健康 | Eb3-1 | 在从事会展策划与管理专业职业实践领域和社会活动中，能够展示自身良好的心理素质、健康的体魄、 良好的健康与卫生习惯和行为习惯。 | 30 |
伦理、道德、价值观判断与责任担当 | Eb3-2 | 能描述在从事会展策划与管理专业领域以及家庭、社会活动中所存的伦理、道德与价值观问题，说明阐述现有的政府、行业企业的伦理与道德原则和标准、以及社会主义社会主义核心价值观如何有助于就这些问题做出决策。 | 50 | ||
职业发展规划能力 | Eb3-3 | 能展示对会展策划与管理专业领域相关职业、劳动岗位知识、规则的理解，并能撰写切实可行的个人职业生涯发展规划。 | 20 | ||
Eb4 | 能展示对会展策划与管理专业、专业群和广泛的知识、技术、技能、工具的理解，并识别和阐述其具体实 践 和 应 用的领域 | 专业、专业群及广泛知识与技术 | Eb4-1 | 能够展示对会展策划与管理专业专业知识和先进技术等知识的理解，并识别和阐述其具体实践和应用的领域。 | 35 |
Eb4-2 | 能够描述与会展策划与管理专业实践业务和问题处理密切相关的专业群中其他专业的核心理论和方式方法，并识别和阐述其具体实践和应用的领域。 | 35 | |||
Eb4-3 | 能够展示对思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识等通识知识的理解，并识别和阐述其具体实践和应用的领域。 | 30 | |||
Eb5 | 能描述会展策划与管理专业领域相关工作涉及的重要知识、技法、技能和现代工具的特色、使用方法以及呈现效果，在专业实践中恰 当的 运 用 于具体业务与问题处理中。 | 认知与工具运用能力 | Eb5-1 | 能够熟练运用各种调查工具及方法进行会展市场调查，对数据进行统计与分析，撰写市场调查报告。 | 10 |
Eb5-2 | 熟悉会展策划流程与方法，能够熟练运用各种策划方法，对会展相关活动进行策划，并撰写会展策划书等相关文案。 | 15 | |||
Eb5-3 | 熟悉会展营销流程与方法，能够熟练运用各种营销方法，对会展相关活动进行营销，并撰写会展营销相关文案。 | 15 |
Eb5-4 | 熟悉会展项 目管理的流程与方法，能够对展前、展中、展后进行有效管理、控制与评估。 | 15 | |||
Eb5-5 | 熟练运用会展设计相关知识，能够完成大型展会、节事活动等场地规划、展位搭建、材料及物料选择，并撰写相关文案。 | 15 | |||
Eb5-6 | 熟悉国际会展流程与业务范围，并具备跨文化交际能力，并能在实践中恰当的运用于具体业务与问题处理中。 | 15 | |||
Eb5-7 | 能够运用相关软件编辑、制作和处理文案及图片、会刊及各种宣传品；能运用色彩学原理和构图策略创造性地拍摄图片、录制视频，并能够独立完成视频特效的制作。 | 15 | |||
Eb6 | 能够通过调查， 识别、阐述和分析会展策划与 管理专业职业 实践中存在的突出问题，创造性设计有效解决方案，并考虑政治、经济、社会效益相统一等因素。 | 问题分析和解决能力 | Eb6-1 | 面对会展策划中常见的和非常规的问题，创造性设计有效解决方案，并考虑政治、经济、社会效益相统一等因素。 | 25 |
Eb6-2 | 面对会展营销中常见的和非常规的问题，创造性设计有效解决方案，并考虑政治、经济、社会效益相统一等因素。 | 25 | |||
Eb6-3 | 面对会展设计中常见的和非常规的问题，创造性设计有效解决方案，并考虑政治、经济、社会效益相统一等因素。 | 25 | |||
Eb6-4 | 面对会展管理中常见的和非常规的问题，创造性设计有效解决方案，并考虑政治、经济、社会效益相统一等因素。 | 25 | |||
Eb7 | 能根据会展行业发展规律与要 求 做 到 知(智)、情(美)、意(德)、行(身心，劳动)合一，并能创造性地根据项目要求策划、营销、设计、管理各种会展活动方案。 | 专业综合实践能力 | Eb7-1 | 能展示德的意志与美的情感，根据不同的主题和形式， 以科学与创新的原则，基本无差错地制订会展策划方案。 | 25 |
Eb7-2 | 能展示德的意志与美的情感，根据不同的主题和形式，以科学与创新的原则，基本无差错地制订会展营销方案。 | 25 | |||
Eb7-3 | 能展示德的意志与美的情感，根据不同的主题和形式，以科学与创新的原则，基本无差错地制订 | 25 |
会展规划与设计方案。 | |||||
Eb7-4 | 能展示德的意志与美的情感，根据不同的主题和形式，以科学与创新的原则，基本无差错地对会展项目进行管理、控制与评估。 | 25 | |||
Eb8 | 能拥有发现或创造一个新的领域，致力于理 解创造新事物 (新产品，新市 场，新生产过程或原材料，组织现有技术的新方法) 的能力，能运用各种方法去利用和开发它们，然后产生各种新的结果。 | 创业能力 | Eb8-1 | 能够描述创新者和企业家的特点和思想； | 10 |
Eb8-2 | 能够识别与创新相关的不同思维方式； | 20 | |||
Eb8-3 | 能够在用户需求调研和项 目开发、实施过程中发现问题、提出产品改良和新想法、提出会展策划与管理专业职场实践的新方案。 | 20 | |||
Eb8-4 | 对新产品进行基本而全面的可行性研究。 | 30 | |||
Eb8-5 | 将上述所有因素纳入一个简单的商业计划之中 | 20 |
七、课程设置及要求
(一) 专业群平台课
课程代码
课程名称
学分
总学时
理论学时
实践学时
17900121
英语听说 (1)
2
28
14
14
17900122
英语听说 (2)
2
34
17
17
17900220
旅游概论
2
28
28
0
17900320
沟通与口才
2
28
14
14
17900420
务礼仪
2
28
14
14
17900520
管理学原理
2
28
28
0
17900620
客源国概况
2
28
14
14
17900720
服务心理学
2
28
14
14
17900820
新媒体营销
3
54
18
36
17900920
文案写作
2
28
14
14
(二) 专业课程与培养规格映射矩阵
(三) 专业核心课程
序 号 | 课程名称 | 知识目标、技能目标 | 主要内容、任务 |
1 | 会展策划 | 1.了解展会项目的招投标程序；2.了解展会项目中的人员配备、角色分工与合作；3.掌握会展项目市场调研方案设计方法；4.掌握展览项目的策划技能；5.掌握会议项目的策划技能；6.掌握活动项目的策划技能；7.掌握展会项目的商洽沟通能力。 | 1.会展市场调研方法2.会展的组织机构，角色3.展会选题、时间、题材、规模、预算4.会议选题、地点、时间、嘉宾邀请、流程、主持、预算；5.活动的类型、特色、效果；6.会展项目招标、投标。 |
2 | 会展市场营销 | 1.了解不同展会之间的竞争关系；2.了解会展同城市、行业环境的关系； | 1.市场营销的定义与内涵；2.市场营销学的主要研究方向及内容； |
3.掌握设计、宣传会展产品的能力；4.掌握商品促销技能，能开展展会促销活动； 5.熟悉消费者分析技能，能针对不同会展消费者推销不同产品；6.掌握会展产品介绍推销技能；7.掌握会展价格分析技能，能够判断理制定合理的会展产品价格；8.掌握一定新媒体营销的能力，能够通过公众号、社交媒体等推销产品。 | 3.产品营销策略：产品特征、产品组合、品牌；会展产品的特征研究；4.价格营销策略：定价方法、定价策略；会展产品的定价问题研究；5.分销营销策略：分销渠道、新零售模式； 6.促销营销策略：销售基本环节、广告传播、人员推销等； 9.市场营销环境因素； 10.消费者行为购买行为、过程； 11.会展产品的市场竞争特点。 | ||
3 | 会展文案写作 | 1. 了解会展文案的含义、特点、作用、种类、格式、写作的基本要求2.掌握会展公文写作技能3.掌握会展策划、计划文案写作技能4.掌握会展营销文案写作技能5.掌握会展宣传文案写作技能6.掌握会展调研、评估、总结文案写作技能 | 1.会展文案含义和构成要素；2.会展公文含义、特点、格式、种类、写作要求；3.开闭式方案、招展招商工作方案、策划 书； 4.广告文案、邀请函；5.会展消息、简报、致辞；6.会展调研报告、会展评估报告、会展总结。 |
4 | 展示设计 | 1.了解会展空间的基本平面布局；2.掌握参观流线设计与规划；3.掌握会展展示活动的色彩、版式、装饰风格与形式的设计技能；4.掌握会展照明及展示道具的形式；5.掌握规定会展展示的艺术手法及陈列布置的方法；6.掌握会展空间单项设计技能；7.掌握会展模型制作技能，具有三维立体构成的思维方式及制作能力；8.掌握通过平面的二维空间制作出三维的立体的技能。 | 1.会展设计的基本程序与原则；2.会展设计的基本程序与基本方法；3.人机工程学基本原理；4.展区设计中的人体工程学；5.会展空间的色彩设计、版式设计；6.会展展示设计中多媒体技术的应用；7.色彩基础知识，色彩搭配及效果；8.参观流线基础知识；9.会展空间的主要类型及特点；10.会展陈列的类型及效果。 |
5 | 会展英语 | 1、掌握会展相关活动的流程和工作技巧。2、掌握会展英语核心词汇和专业术语，阅读会展类英文材料。3、熟练运用会展英语进行有效沟通，发音准确、 口语表达流利。4、掌握会展英文文书类写作方法，能够使用英文书写简单的文件。5、熟练运用英文开展会议、展会和各类活动，邀请客户参展、接待、公司介绍、新产品发布会、商务谈判等。 | 1、会展活动策划与咨询 2、会展场地选择与预定 3、会展活动接待 4、会展活动餐饮服务 5、媒体宣传与推广 6、展位搭建与撤展 7、商务洽谈 8、签订协议或合同 9、展后跟进 10、会展活动成效分析 |
6、了解不同会展活动的接待礼仪和工作流程。 7、具备跨文化交际的能力。 | |||
6 | 会展项目管理 | 1.了解会展项目评估体系；2.了解会展项目评估内容、程序；3.掌握展会 WBS分解和编码技能；4.掌握人力资源矩阵绘制技能；5.掌握会展项目单代号网络图的绘制；6.掌握时间参数估计方法；7.掌握里程碑计划图绘制方法；8.掌握甘特图的绘制方法；9.熟悉决策树的运用；10.熟悉使用盈亏平衡法具分析会展项目。 | 1.项目管理的发展； 2.WBS分解的方法； 3.活动排序、工期预测、时间参数估计；4.会展项目资金筹集方式；5.会展项目利润预测方法；6.鱼骨图的要素与绘制； 7.PDCA质量改进机理；8.会展项目危机类型、原则、计划；9.会展项目后评价、总结、追踪。 |
八、教学安排
(一) 专业教学周历表
入学教育和军训 | 课程教学 | 实习/实践/顶岗 | 复习考试 | 机动 | 小计 | |
大一上 | 4 | 14 | 0 | 2 | 1 | 21 |
大一下 | 0 | 18 | 0 | 2 | 1 | 21 |
大二上 | 0 | 16 | 2 | 2 | 1 | 21 |
大二下 | 0 | 17 | 1 | 2 | 1 | 21 |
大三上 | 0 | 14 | 4 | 2 | 1 | 21 |
大三下 | 0 | 0 | 18 | 2 | 0 | 20 |
小计 | 4 | 79 | 25 | 12 | 5 | 125 |
(二) 教学进程安排表
(三) 课程学时学分比例表
课程 (小计) 类别 | 学分小计 | 比例 | 学时小计 | 比例 |
公共素质课 | 33 | 25% | 730 | 27% |
通识课 | 8 | 6% | 176 | 6% |
专业基础课 | 24 | 18% | 366 | 13% |
专业核心课 | 39 | 29% | 894 | 32% |
专业拓展课 | 30 | 22% | 612 | 21% |
合计 | 134 | 100% | 2778 | 100% |
实践教学 (小计) | 89 | 67% | 1732 | 63% |
公共基础课 (小计) | 40 | 30% | 893 | 32% |
选修课 (小计) | 17 | 13% | 290 | 13% |
九、实施保障
(一) 师资队伍
1.具备本专业本科或研究生以上学历，并接收过职业教育教学方法培训，具有独立开发职业课程的能力；
2.从事实践教学的主讲教师应具备行业认可的职业资格证书且为“双师型”教师；从事辅助教学的实训指导教师要具有 5 年以上企业行政工作经历，熟悉相关设备的操作。
3.本专业“双师型”教师 (讲师以上教师系列职称，并具备中级以上专业技术职称或职业资格或两年以上企业经历) 的比例要达到80%以上；
4.专业教师与学生比例不超过 1 :30，企业兼职教师占教师总数的比例不低于 50%；
5.师资梯队中专业带头人、骨干教师、一般教师比例基本达到 1 :4:4。
(二) 教学设施
1．校内实训基地
为了能够达到会展策划与管理专业人才培养方案的培养目标，取得良好的教学效果，实施本人才培养方案时应提供必要的实践教学条件，下表列出了本专业实践教学环境的设备配置和实践教学环境能够完成的实践教学课程。
会展策划与管理专业校内实训室一览表
序号 | 实训室名称 | 实训项目 | 设备配置要求 | |
主要设备名称 | 数量 | |||
1 | 会展综合实训室 | 展位设计与布置实训 | 计算机，展板、展台 | 10 |
2．校外实训基地
会展策划与管理专业校外实训基地一览表
序号
合作企业名称
功能
接纳学生人数
注
1
珠：秸构
会展综合实训
100
2
珠海国际会展中心
会展综合实训
100
3
欧泊国际 (澳门) 会展集团公司
大型节事活动及会议项目实训
200
4
惠嘉国际旅游 (澳门)有限公司
会议及活动实训
100
5
珠海长隆集团
会议及活动实训
200
6
广东省拱北口岸旅行社
会议项目实习
150
(三) 教学方法
在教学中普及项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等教学方式，广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，推广翻转课堂、混合式教学、理实一体化教学等新型教学模式，推动课堂教
学革命。
(四) 学习评价
1.专业基础课、专业课程的考核标准
课程考核主要考核学生的职业能力，并注重对学生理论联系实际应用能力的评价，根据不同课程的特点和要求，可采取笔试、 口试、现场操作、上机操作、成果汇报等方式对课程教学环节和实践教学环节进行考核。
专业基础课、专业课程的考核由出勤和课堂表现、课内实训完成情况、期末考试三部分组成。2.整周实训考核标准
整周实训的考核由基本素质、学习过程考核、实操考核三部分组成。
3.顶岗实习、毕业论文测试考核标准
顶岗实习成绩由实习单位和校内实习指导老师根据学生基本素质、实习期间的工作表现、实习报告完
成情况综合评定。
(五) 质量管理
本专业对人才培养教学过程各个环节进行监督，并根据专业人才培养模式改革特点制定了相关的教学质量监控与保障体系。
1.建立专业建设指导委员会，定期召开专业建设指导委员会工作会议，根据行业发展趋势对人才培养方案进行修订，对运行过程中存在的问题进行研讨。
2.在专业建设指导委员会的指导之下，校行企三方针对专业课程建立从课程开发、教学资源建设到课程实施的评价体系，从课程标准的制定，到教案的撰写，教学日历、讲稿、实训项目等教学内容的准备都严格分层次检查、认真督导执行。
3.通过对毕业生就业状况统计、毕业生跟踪调查、用人单位满意度调查等手段，观测就业率、对口就业率、薪酬水平、用人单位满意度等信息，评估学生的就业能力、职业素养，专业人才培养和行业企业需求对接程度。
4.通过麦可思等第三方专业评价机构行业协会以及学生顶岗实习企业，观测本专业毕业生就业质量优势与预警、毕业后一至三年的就业率、毕业去向、就业现状满意度、月收入、工作与专业相关度、职业吻
合度、离职率等参数，评估学生的可持续发展能力，反馈和修订人才培养方案和课程教学设施。
十、开发团队
(一) 行企专家团队
序号 | 姓名 | 岗位/职务 | 单位名称 | 签名 |
1 | 蔡新惠 | 秘书长 | 珠海市会展旅游业协会 | 蔡新惠 |
2 | 王志明 | 总经理 | 欧泊国际 (澳门) 会展集团公司 | 王志明 |
3 | 张惠萍 | 总经理 | 深圳天下国际文化产业有限公司 | 张惠萍 |
4 | 李顺光 | 高级经理 | 广东省拱北口岸中国旅行社 | 李顺光 |
5 | 黄安安 | 总经理助理 | 珠：秸构愀嬗邢薰司 | 黄安安 |
(二) 永利澳门官网教师团队
序号 | 姓名 | 岗位/职务 | 学校/部门名称 | 签名 |
1 | 周梁 | 副教授/旅游永利澳门官网副院长 | 广东科学技术职业永利澳门官网旅游永利澳门官网 | 周梁 |
2 | 杜一峰 | 副教授/会展策划 与管理专业主任 | 广东科学技术职业永利澳门官网旅游永利澳门官网 | 杜一峰 |
3 | 何劲耘 | 副教授 | 广东科学技术职业永利澳门官网旅游永利澳门官网 | 何劲耘 |
4 | 臧焱辛 | 副教授 | 广东科学技术职业永利澳门官网旅游永利澳门官网 | 臧焱辛 |
5 | 万畅 | 副教授 | 广东科学技术职业永利澳门官网旅游永利澳门官网 | 万畅 |
6 | 肖俊哲 | 副教授 | 广东科学技术职业永利澳门官网旅游永利澳门官网 | 肖俊哲 |
7 | 郑斌 | 讲师 | 广东科学技术职业永利澳门官网旅游永利澳门官网 | 郑斌 |
8 | 李辉 | 讲师 | 广东科学技术职业永利澳门官网旅游永利澳门官网 | 李辉 |
9 | 申卫群 | 讲师 | 广东科学技术职业永利澳门官网旅游永利澳门官网 | 申卫群 |
10 | 曾炜 | 讲师 | 广东科学技术职业永利澳门官网旅游永利澳门官网 | 曾炜 |
11 | 华津 | 讲师 | 广东科学技术职业永利澳门官网旅游永利澳门官网 | 华津 |
12 | 褚天霞 | 讲师 | 广东科学技术职业永利澳门官网旅游永利澳门官网 | 褚天霞 |
执笔人： | 杜一峰 | 审核人： | 周梁 |
党组织负责人： | (签名) | 院长： | (签名) |
1